Dr Seyfi ŞAHİN
gençlerin eğitiminde üç temel esas vardır.
Birincisi aile eğitimi,
İkincisi okul eğitimi,
Üçüncüsü de çevre eğitimidir.
***
Bu eğitim şartları, aynı yönde olursa,
Tek tip insan ortaya çıkar.
Toplumda ahenk ve uyum olur.
Toplum huzurlu olur.
Kavga gürültü ve şamata olmaz.
Her kafadan bir ses çıkmaz.
Bu toplum, mutlu, üretici, verimli ve güçlü olur.
Böyle toplumları yönetenler de aynı kafadan olduğu için,
Bütün planlarını olumlu yönde kullanır.
Milletini ve devletini kalkındırır.
***
Okulda nasıl bir eğitim olmalıdır?
Şüphesiz ki, devleti kuran milletin değerleri,
Tarihi, kültürü, medeniyeti, töresi, coğrafyası,
İyi öğretilmelidir.
Ayrıca dini inancı, manevi değerleri, imanın esasları,
Dinin hukuku, muamelatı ve yaşama tarzı bizatihi uygulamalı olarak,
Tam öğretilmeli, eğitilmelidir.
***
Aile eğitiminde de ana unsur o ailenin inanç ve kültürü önde gelir.
Aile fertleri arasında statü, karşılıklı dayanışma , sevgi ve saygı
Ön plana çıkmalıdır.
Son zamanlarda, aile eğitimine,
Evdeki, televizyon, radyo, ve internet de katılmıştır.
***
Çevre eğitimi çok önemli bir faktördür.
Arkadaş çevresi, sokakların görüntüsü,
Sokak davranışları,
AVMler, sinema, tiyatro, stadyumlar, cafeler,
Mitingler, toplantılar, dernekler, vakıflar, platformlar da
Çok önemli eğitim unsurudur.
***
Hıristiyan Batı toplumları, kendi kültürlerine,
İnanç ve yaşama tarzlarına göre, aile, çevre ve okulu düzenler.
Bu bakımdan da onların davranış ve düzenleri çok ahenklidir.
Aile içinde iyiyi, kötüyü, dostu ve düşmanı iyi öğretirler.
Özellikle de bütün Hıristiyan Batı toplumlarında aile eğitiminde,
Türk düşmanlığını vurgular ve beyinlerini yıkarlar.
Kendi milli değerlerini de hep üstün tutarlar.
Bütün Batılı milletler, milliyetçidir.
Kendi milletlerini severler.
Diğer Batılı milletlerle de yarışırlar.
Batılıların, siyasi, ekonomik, askeri ve üretim bakımından güçlü olması,
Dünyadaki diğer bütün milletlere hükmetmesi de ondandır.
Yani dünya hakimiyetleri, sağlam eğitim vermelerindendir.
Eğitim konusunda en disiplinli millet Almanlar ve Japonlardır.
***
Türkiye’de eğitim çok verimsiz, dağınık ve başarısızdır.
Okullar Batı kültürü işler.
Milli değerler, tarih, coğrafya, kültür ve medeniyeti,
Yeteri kadar işlenmez. Yabancı müzik, yabancı tarih,
Özellikle de Batı kültür unsurları çok öndedir.
Okullarda, Türk müziği öğretilmez. Türk mimarisi,
Türk tarihi pek bilinmez, işlenmez.
Türk edebiyatı tam verilmez.
***
Çevre eğitimi, tamamen Batı terörü altındadır.
Mağazalarda, AVMlerde, kafelerde Batı müziği çalınır.
Batı yiyecek ve ağız tadı öne çıkarılır.
Batı giysi ve modasına özenilir.
İçecekler Batı tarzıdır.
Bu aynı zamanda emperyalizmin beyinleri işgali ile,
Mallarını pazarlama taktiğidir.
***
Artık Türk aile yapısı da bozulmaktadır.
Boşanmalar, kültür çarpışmaları ile,
Fertlerin statü bozukluğu inanç ve kültür bozukluğuna,
Moral bozukluğu da eşlik etmektedir.
İslam; okul, çevre ve aileden de kovulmuştur.
Artık Türk İslam aile yapısı yoktur.
Tedbir alınmazsa geleceğimiz kötüye gitmektedir.
02.04.2018, kayseri
