OSMAN ŞİMŞEK
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ
A. MEDENİ DURUMU 20 Ağustos 1965 tarihinde Konya´da doğdu. Askerliğini 1989 yılında asker öğretmen olarak yaptı. Evli ve iki çocuk babasıdır.
B. EĞİTİM DURUMU Antalya Ünsal İlkokulunu bitirdikten sonra, Antalya Aksu Öğretmen Lisesi’ni bitirdi. Ön lisans eğitimi SÜ Niğde EYO’da, lisans eğitimini AÜ AÖF Türkçe bölümünde tamamladı. Kamu yönetimi alanında TODAİE’de Tezli Yüksek Lisans Programını bitirdi. “Kurumsal Bir Özdeğerlendirme Aracı CAF’ın MEB Okullarında Uygulanabilirliği” konusunda tez çalışması yaptı.
Halen, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Doktora Programında özel statülü doktora Öğrencisi olarak eğitimine devam etmektedir.
| C. MESLEKİ DENEYİM | |
| Görev | Yıl |
| Öğretmenlik | 1987-1999 |
| İlköğretim Okulu Müdürlüğü (Sınav Sonucunda Atama -A tipi-) | 1999-2004 |
| Antalya Finike İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Asil) | 2004-2008 |
| Antalya Kepez Kurucu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Asil) | 2008-2012 |
| Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü | 2012-......... |
| D. SEMİNERLER, KURS, ÇALIŞTAY ve DİĞER FAALİYETLER | ||
| Faaliyet Türü | Katılım Türü | Kurum |
| İKS ve İKS Yönergesi Çalıştayları | Katılımcı | MEB |
| İl ve İlçe Yöneticileri Yeterlik Alanları Çalıştayı | Katılımcı | MEB |
| Süreç Yönetimi Çalıştayı | Katılımcı | MEB |
| Ulusal Öğretmen Stratejisi Çalıştayı | Katılımcı | MEB |
| Stratejik Planlama ve Yönetimi Semineri | Eğitim Görevlisi | MEB |
| Bloom Taksonomisi ve Eğitim Programları Semineri | Eğitim Görevlisi | MEB |
| Proje Hazırlama ve Proje Döngüsü Semineri | Eğitim Görevlisi | MEB |
| TKY (EFQM ve RADAR) Semineri | Katılımcı | MEB |
| Süreç Yönetimi | Katılımcı | MEB |
| Ayrıca, öz değerlendirme, kıyas yönetimi, sorun çözme, planlama vb. konularda da farklı yönetim seminerlerine katılmıştır. | ||
E. YETERLİLİK ALANLARI Yönetim Alanında: Bireysel ve Kurumsal Performans Yönetimi, Okul Süreçleri Yönetimi, Stratejik Planlama ve Stratejik Yönetim, Öz Değerlendirme (EFQM, CAF), Yeni Kamu Yönetimi, Eğitim Kurumlarında Verimlilik ve Etkililik Alanları, Yönetsel Yargı, İdare Hukuku ve Türkiye Kamu Yönetimi İdari Reform Çalışmaları. Eğitim Alanında:Öğretim Programları ve Ders Kazanımları, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Aktif Öğrenme, Beyin Temelli Öğrenme, Bloom Taksonomisi.
