Eğitim Sen Nevşehir Şubesi, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in görevdeki üç yılına ilişkin kapsamlı bir değerlendirme açıklaması yayımladı.
Eğitim Sen Nevşehir Şube Başkanı Tarık Kaya imzasıyla yapılan açıklamada, Bakan Tekin döneminde eğitim sisteminin kamusal niteliğinin zayıflatıldığı, bilimsel eğitim anlayışının gerilediği ve müfredatın ideolojik bir çerçeveye yönlendirildiği iddia edildi.
“Eğitim Sistemi İdeolojik Bir Kuşatmaya Maruz Kaldı”
Açıklamada, eğitim politikalarının katılımcı ve bilimsel süreçlerden uzak biçimde şekillendirildiği öne sürülerek, tarikat ve cemaatlerle yapılan protokoller, müfredat değişiklikleri ve öğretmen politikaları eleştirildi.
Eğitim Sen, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yapılan değişikliklerin bilimsel temelden uzaklaştığını ve eğitimde tek tipleşmeye yol açtığını savundu.
Müfredat ve Eğitim Politikalarına Eleştiri
Açıklamada yeni müfredatın içeriğine yönelik değerlendirmelerde bulunularak, evrim teorisi, eleştirel düşünme ve bilimsel yaklaşımın geri plana itildiği iddia edildi.
Ayrıca eğitim sisteminde “dinselleştirme ve piyasalaştırma eğilimlerinin arttığı” ifade edilerek, eğitimde fırsat eşitsizliklerinin derinleştiği ileri sürüldü.
MESEM ve Öğretmen Politikaları Gündemde
Metinde Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) uygulamalarına da değinilerek, öğrencilerin iş gücü piyasasında yoğun şekilde yer almasının eleştirildiği belirtildi.
Öğretmen atamaları, mülakat sistemi ve mesleki düzenlemeler de açıklamada yer aldı. Eğitim Sen, öğretmenlerin yaşadığı sorunların arttığını ve liyakat ilkesinin zayıfladığını iddia etti.
“Kamusal Eğitim Zayıflıyor” İddiası
Açıklamada, devlet okullarında yaşanan fiziki ve ekonomik sorunlara dikkat çekilerek, özel okul sayısındaki artışın kamusal eğitimin gerilediğine işaret ettiği savunuldu.
Okullardaki temizlik, altyapı ve personel eksikliklerinin velilere ek yük oluşturduğu da ifade edildi.
“Gerçek Eğitim Reformu Bilimsel ve Kamusal Olmalı”
Eğitim Sen Nevşehir Şube Başkanı Tarık Kaya, açıklamasında şu ifadelere yer verdi:
“Gerçek bir eğitim reformu; kamusal, parasız, bilimsel ve laik eğitim anlayışıyla mümkündür. Eğitimde yaşanan sorunlar propaganda ile değil, yapısal çözümlerle giderilmelidir.”
Eğitim Sen’den Mücadele Vurgusu
Açıklamanın sonunda Eğitim Sen, laik, bilimsel ve kamusal eğitimin savunulmaya devam edileceğini belirterek örgütlü mücadele çağrısında bulundu.
Tarık Kaya imzalı açıklama 04.06.2026 tarihinde kamuoyuyla paylaşıldı.