Anahtar Parti Nevşehir İl Başkanı Umut Ergül, Manisa’nın Turgutlu ilçesinde bir lise yakınında meydana gelen ve 11 öğrencinin yaralanmasıyla sonuçlanan silahlı saldırının ardından okul güvenliği politikalarının yeniden ele alınması gerektiğini söyledi. Resmî açıklamalara göre saldırıda 2’si ağır 11 öğrenci yaralanırken, olayla ilgili adli ve idari soruşturma başlatıldı.
Turgutlu’da yaşanan olaydan etkilenen öğrencilere, ailelerine ve eğitim camiasına geçmiş olsun dileklerini ileten Ergül, çocukların güvenliğinin siyaset üstü bir mesele olduğunu belirtti.
Ergül, olayın soruşturması tamamlanmadan saldırının nedenine ilişkin kesin bir hüküm vermediklerini ifade ederek, asıl tartışılması gereken konunun mevcut okul güvenliği tedbirlerinin sahada ne ölçüde etkili olduğu olduğunu söyledi.
“Tedbir kâğıtta değil sahada işlemeli”
Umut Ergül, açıklamasında şu ifadeleri kullandı:
“Öncelikle Turgutlu’da yaşanan elim hadiseden etkilenen bütün evlatlarımıza geçmiş olsun dileklerimizi iletiyor, yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz. Ailelerinin, öğretmenlerimizin, eğitim camiamızın ve Turgutlu halkının üzüntüsünü milletçe paylaşıyoruz. Çocuklarımızın korkusunun, anne babaların kaygısının ve öğretmenlerimizin endişesinin siyaset üstü bir mesele olduğunun bilincindeyiz.”
Ergül, okul güvenliği konusunda yalnızca yeni genelge ve tedbirlerin açıklanmasının yeterli olmayacağını savunarak, uygulamaların sonuçlarının ölçülmesi gerektiğini dile getirdi.
“Artık şu soruyu sormak zorundayız: Açıklanan onlarca tedbir çocuklarımızı sahada gerçekten koruyor mu?” diyen Ergül, okul güvenliği politikalarının kâğıt üzerinde değil, sahada karşılık bulması gerektiğini söyledi.
OECD verilerine dikkat çekti
Ergül, OECD’nin PISA 2025 Türkiye sonuçlarına da dikkat çekti. OECD verilerine göre 2025 yılında Türkiye’de öğrencilerin yüzde 43’ü, okulla ilgili yaşadıkları problemler hakkında aileleriyle en az haftada bir kez konuştuklarını bildirdi. Bu oran 2022’de yüzde 53 seviyesindeydi.
Ergül, bu verilerin okul güvenliğinin yalnızca fiziki güvenlik önlemleriyle sınırlı değerlendirilemeyeceğini gösterdiğini belirterek rehberlik, erken müdahale ve aile iletişiminin de güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
“Hangi okulun risk haritası güncel?”
Millî Eğitim Bakanlığı’nın okul güvenliğine yönelik kolluk, güvenli eğitim koordinasyonu ve özel güvenlik mekanizmaları bulunduğunu hatırlatan Ergül, mevcut uygulamaların etkinliğinin ölçülmesi gerektiğini savundu. MEB’in okul güvenliği kapsamında okul kolluk görevlileri, güvenli eğitim koordinasyon görevlileri ve özel güvenlik görevlilerine ilişkin görev ve işleyiş düzenlemeleri bulunuyor.
Ergül, şöyle konuştu:
“Genel Merkezimiz Temmuz ayında uyarmıştı: ‘Yaz dönemini fırsata çevirin, verdiğiniz sözleri tutun, okul güvenliği tedbirlerini tamamlayın.’ Daha birkaç gün önce İçişleri ve Millî Eğitim Bakanlıkları yeni güvenlik tedbirlerini kamuoyuna açıkladı. Ardından Turgutlu’da bu ağır hadise yaşandı.”
Ergül, güvenlik tedbirlerinin sonuçlarının kamuoyuyla daha şeffaf biçimde paylaşılması gerektiğini belirterek şu soruları gündeme taşıdı:
“Tedbirler varsa neden sonuçlarını ölçemiyoruz? Hangi okulun risk haritası güncel? Kaç ihbar yapıldı, kaçı değerlendirildi? Rehberlik servisleri yeterli mi? Millet bunları bilmek istiyor.”
Anahtar Parti’nin okul güvenliği önerileri
Umut Ergül, açıklamasında Anahtar Parti’nin okul güvenliğine ilişkin çözüm yaklaşımını ise şu başlıklarla sıraladı:
- Her okula sosyal risk ve güvenlik haritası
- 7/24 güvenli zorbalık ve tehdit bildirim sistemi
- Güçlendirilmiş rehberlik ve erken müdahale ekipleri
- Risk esaslı profesyonel okul güvenliği
- Çocukların ateşli silahlara erişiminin önlenmesi
- Her yıl kamuoyuyla paylaşılacak Türkiye Güvenli Okul Raporu
Ergül, okul güvenliğinin yalnızca kamera ve fiziki önlemlerden ibaret olmadığını belirterek, erken uyarı mekanizmalarının ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
“Çocuklarımızın güvenliği işleyen sistemle sağlanır”
Anahtar Parti Nevşehir İl Başkanı Umut Ergül, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Kamera silahı görebilir; yalnızlığı göremez. Güvenli okul politikamızın dört esası bellidir: Kapıyı koru. Çocuğu gör. Sinyali duy. Zamanında müdahale et. Çocuklarımızın güvenliği açıklamayla değil, işleyen sistemle sağlanır.”
