Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, Gazi Ortaokulunu ziyaret ederek okulda yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Ziyarette Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin okullardaki uygulama süreci başta olmak üzere öğrencilerin akademik, sosyal ve çok yönlü gelişimine yönelik çalışmalar değerlendirildi.
Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, Gazi Ortaokulunu ziyaret ederek okul yönetimi, öğretmenler ve öğrencilerle bir araya geldi.
Gerçekleştirilen ziyarette okulun genel durumu, yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetleri, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine yönelik çalışmalar ile okul bünyesinde gerçekleştirilen projeler ele alındı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli değerlendirildi
Ziyaretin önemli gündem başlıklarından birini Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli oluşturdu.
Yazıcı, okul yöneticileri ve öğretmenlerle gerçekleştirdiği görüşmelerde model kapsamında yürütülen çalışmalar ve uygulama sürecine ilişkin bilgi aldı. Görüşmelerde, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarının değil; sosyal, duygusal, zihinsel, fiziksel ve ahlaki gelişimlerinin bir bütün olarak desteklenmesine yönelik çalışmalar değerlendirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hazırlık, planlama, uygulama, izleme ve değerlendirme evreleri kapsamında okulda yürütülen çalışmalar hakkında görüş alışverişinde bulunuldu.
Ayrıca öğretim programlarının sınıf içi uygulamalara yansıtılması, öğrencilerin beceri ve değer gelişimlerinin desteklenmesi, süreç odaklı ölçme ve değerlendirme uygulamaları ile öğretmenlerin uygulama sürecindeki deneyimleri ele alındı.
Öğrencilerle yakından ilgilendi
Ziyaret kapsamında sınıfları da gezen İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, öğrencilerle sohbet ederek dersleri ve eğitim süreçleri hakkında bilgi aldı.
Öğrencilerin taleplerini ve eğitim ortamlarına ilişkin görüşlerini dinleyen Yazıcı, öğrencilerin düşüncelerinin eğitim süreçlerinin geliştirilmesi açısından önemli olduğunu ifade etti.
Yazıcı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini dikkate alan bütüncül eğitim anlayışının sınıf içi uygulamalarda karşılık bulmasının önemine dikkat çekti.
Öğretmenlerin görüş ve önerileri dinlendi
Okul yöneticileri ve öğretmenlerle gerçekleştirilen görüşmede ise eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik çalışmaların yanı sıra okul-aile iş birliği ve öğrencilerin çok yönlü gelişimlerini destekleyen faaliyetler değerlendirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulama evrelerinde öğretmenlerin üstlendiği rol ve modelin sınıf içindeki yansımaları üzerine de görüş alışverişinde bulunuldu.
İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, eğitim süreçlerine ilişkin öğretmenlerin görüş ve önerilerini dinlerken, okulun ihtiyaçları ve yürütülen çalışmalar hakkında da bilgi aldı.
Ziyaret, okul yönetimi, öğretmenler ve öğrencilerle yapılan değerlendirmelerin ardından sona erdi.
